“学习要善于动脑筋。”我们学习不应该像蚂蚁一样，只会贮存食物，追求量上的积累；而应该像蜜蜂一样，既会采蜜，又会酿蜜，真正实现质的变化。她，就是一个善于思考的人。把她形容成一只勤劳的小蜜蜂，再合适不过了。

    新学期开始了，她在写新学期计划的作业本上写下：“上课专心听讲，积极举手发言。”

    如果在哪一节课上，你看到她没有站起来回答问题，那么也许是她身体不舒服，要么就是老师没有提问。对于她的积极，老师们都习以为常。只要有她在，课堂就绝不会“冷场”。一次，老师提了一个难度较大的问题，班里一时间鸦雀无声。最后，还是她打破了沉寂，举起了手。不过，这次她并没有回答正确，在尝试了几次之后，得到的仍是老师否定的答复。老师见没人能答对，就说：“下节课我来讲讲这题。”下课了，同学们嬉戏玩耍，享受愉悦的课间十分钟。但她还坐在座位上，苦想着那道题，一会儿动笔算算，一会儿停笔想想，嘴里还小声嘀咕。上课了，老师走上讲台正准备讲解那道难题。这时，一个声音从讲台下传来：“老师，这道题我解出来了，不知道对不对？”是她！接着，她把解题思路和步骤在课堂上细细道来。老师听后，夸她不但算得正确，而且算得巧妙，这种勤于思考、努力钻研的精神更值得大家学习。

    她不但在课堂上积极思考、踊跃作答，而且在生活中也会对一些常见的现象多问“为什么”。

    每天早晨，妈妈都会煮一个鸡蛋给她补充营养。可刚煮熟的鸡蛋并不好剥壳，经常被剥得坑坑洼洼，既浪费又不美观。后来，她把鸡蛋放在冷水里，就好剥多了。可这是为什么呢？她仔细思索着，然后从网上找到了答案，原来是利用蛋壳和蛋白热膨胀系数不同的原理。但这样做是欠科学的，可能导致冷水中的细菌乘机侵入蛋内。正确的方法应该是，在煮蛋时加入少量食盐，既卫生又使蛋壳较易剥落。

    生活中处处有学问。世界因思考而清晰，人生因思考而从容，生活因思考而精彩。想认识这个爱思考的女孩吗？那就思考一下怎样才能联系到她吧！